Воронежский край, давший России Алексея Кольцова и Ивана Никитина, Ивана Бунина и Андрея Платонова, давно известен как один из самых богатых и интересных регионов страны, сохранивший общерусские традиции.
В этом плане региональный компонент -  благодатный материал  в работе учителя литературы. Данная программа предполагает знакомство учащихся с творчеством некоторых поэтов и писателей Воронежского края интегрированно с программой курса литературы для общеобразовательной школы. В программу также включены календарная обрядовая поэзия, народные песни , сказки, что способствует ее связи с такими предметами, как этнография, история, региональные особенности языка.
       Выпускники нашей школы должны помнить о красоте и богатстве Воронежского края, о том, что нам выпало счастье быть земляками поэта А. Серебрянского из с. Козловка Бутурлиновского района, народной сказительницы А. Корольковой из Аннинского района, А. Прасолова из Кантемировского района и многих других талантливых поэтов и писателей.
        Цель изучения литературы Воронежского края – способствовать становлению личности ребенка,  помочь глубже изучить жизнь и творчество поэтов и писателей родной земли, показать величие нашего народа, его душевную красоту, трагизм судьбы в различные эпохи, выявить общее и специфическое в развитии литературы Воронежского края и литературы России, стран мира; следуя принципам возрастного и личностно-ориентированного подхода, обращать учащихся к истокам, что необходимо каждому человеку. Учить детей ценить, сохранять, накапливать культурно-духовные богатства наших предков.
       Формы активной деятельности учащихся при этом: поисковая работа, доклады, сообщения, выступления на уроках перед товарищами.
       Уроки по литературе воронежского края предлагается включать как внеклассное чтение, беседы по современной литературе, резервные.
        В программе указываются разделы общеобразовательной программы по литературе, в которые включается региональный компонент.