7 КЛАСС

Цели урока: познакомить учащихся с лексикой по теме «Ярмарка, масленица», с этимологией слов, формировать исследовательские навыки, связанные с работой с лингвистическими словарями и лингвистическим анализом художественного текста;

совершенствовать речевые навыки учащихся;

воспитывать у школьников эстетический вкус на примерах художественного слова, произведений музыки и живописи;

закрепить знание русских календарных праздников.

Оборудование урока: компьютер, видиоматериал по творчеству Б.Кустодиева, СД «Русский язык. Семейный наставник», запись отрывка из пьесы П.И.Чайковского «Масленица», словари.

                                                      Ход урока

1 Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный урок – урок-путешествие. Но наше путешествие будет лингвистическое, поэтому нам нужны помощники – толковые и этимологические словари. Куда же мы отправимся? На празднование масленицы!

2 Лексическая работа. Сообщение учеников. Работа в группе.

В «Словаре русского языка» С.И.Ожегова дается такое определение масленицы:

«Масленица – старинный славянский праздник проводов зимы, от которого сохранился обычай печь блины и устраивать увеселения».

-А какое определение дает В.Даль? (Работа учащихся со словарем)

- Найдите определение слова «ярмарка». В каком значении употребляется это слово сейчас?

Познакомимся с происхождением слова «ярмарка».

3 Определение этимологии слова. Сообщение учеников по словарной статье.

4 Подбор синонимов, однокоренных слов. Определение этимологии слова.

5 Выразительное чтение пословиц.

Слово учителя

Целых семь дней гуляет масленица. И каждый ее день – новое название имеет:

Понедельник – встреча

Вторник –заигрыш

Среда – лакомка

Четверг – разгул

Пятница – тещины вечерки

Суббота – золовкины посиделки

Воскресенье – прощеный день

Прочитаем описание празднования масленицы в произведении И.Шмелева «Лето Господне» и рассмотрим картины Б.М.Кустодиева «Масленица»

6 Выразительное чтение текста (учителем или учеником). Лингвистический анализ.

7. Рассматривание картин под музыку П.И.Чайковского.

-Поделитесь, какие впечатления вызвали у вас описание масленицы Шмелевым и изображение ее на картинах Б. Кустодиева?

8. Описание картины, помещенной в учебнике М. Разумовской. (Упр 261)

9    Подведение итогов урока. Домашнее задание

Напишите сочинение-миниатюру о любимом народном празднике.